El método didáctico con teorema en auditoría, como utilizar instrumentos de medición

The didactic method with theorem in auditing, how to use measuring instruments

  • Jaime Fernández Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo

Resumen

Estimado Sr. Editor:
Jaime Felipe Fernández Moncada y Luis Yovera Valencia Auditores de Entidades Gubernamentales; en el año 2014 y 2015 acordaron que: “En el proceso de auditoría es aplicar la enseñanza-aprendizaje, naciendo de la observación, comparación; la memorización, La imaginación, sistematizar conocimientos de todas las áreas como son, por ejemplo: Caja, Tesorería, Abastecimientos, Rentas y otras relacionadas en términos cuantitativos como cualitativos para conducirlos a la práctica. El pensamiento es crear maquetas de trabajo, se han realizado cientos de estudios de trabajo, de crear y desarrollar documentos de papeles de trabajo, que entre ellos se relacionen, inte-relacionen y concatenen a cada área y como se llega a cada objetivo, de los propósitos. Entonces este método consiste en un sistema de maquetas de diseños de trabajo creativo para llevarlo a la Práctica, crear documentos en el espíritu que es la matemática y la lógica. Ese mundo de pedagogía de cada área es como se lleva la facultad de enseñar la metodología, se va a retroalimentar amalgamar conocimientos que se conocen en un todo con la realidad en base las experiencias”.

Publicado
2020-11-03
Sección
Carta al Editor