Estrategias didácticas y rendimiento académico de los estudiantes nativos de Ingeniería Ambiental Bagua – Amazonas, 2014

Didactic strategies and academic performance of native students of Bagua Environmental Engineering - Amazonas, 2014

  • Maldonado Italo Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza
  • Santa Cruz Carlos Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza
Palabras clave: Estrategia, didáctica, técnica, procedimiento, metodología, cognitiva

Resumen

El objetivo general determinar, cuál es la relación entre las estrategias didácticas  y el rendimiento académico de los estudiantes nativos del tercer ciclo de la especialidad de Ingeniería Ambiental de la UNTRM – Sede Bagua – 2013. Para lo cual se proyectó una investigación aplicada, con un diseño descriptivo correlacional.

Publicado
2020-11-03
Sección
Artículos Originales