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  3. Vol. 1 Núm. 04 (2020): Julio 2020

Vol. 1 Núm. 04 (2020): Julio 2020

Publicado: 2020-07-03

Editorial

  • ¿Cómo iniciar a los docentes universitarios en la investigación científica? How to start university teachers in scientific research?
    Carlos Rios
    1
    • PDF

Artículos Originales

  • Factores Psicosociales, Burnout, Mobbing y Desempeño Laboral de los Docentes de la Universidad Pública Psychosocial Factors, Burnout, Mobbing and Work Performance of the Teachers of the Public University
    Abraham Pérez, Flor de María Zapata
    2
    • PDF
  • Clima organizacional y el desgaste emocional en los docentes del nivel secundario de institución pública Tumbes Organizational climate and emotional exhaustion in teachers at the secondary level of a public institution Tumbes
    Flor de María Zapata, Abraham Pérez
    3
    • PDF

Carta al Editor

  • Importancia de la Educación Religiosa en las Instituciones Educativas Importance of Religious Education in Educational Institutions
    Wilson Dávila
    5
    • PDF
  • Importancia del uso de las tecnologías de la información y la inteligencia artificial en la educación Importance of the use of information technologies and artificial intelligence in education
    Fernando Incio
    4
    • PDF
Idioma
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Información
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Revista Clake Education es una publicación arbitrada por profesionales y académicos con amplia experiencia, cuyo objetivo es divulgar los resultados de estudios e investigaciones originales en español e inglés. Es una revista científica multidisciplinaria, que cuenta con revisores internacionales.       
Revista Clake Education is a publication refereed by professionals and academics with extensive experience, whose objective is to disclose the results of original studies and research in Spanish and English. It is a multidisciplinary scientific journal, which has international reviewers.    

 

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